Партньори

Университет в Анкара – Турция [https://ankara.edu.tr]

Университетът в Анкара е един от най-големите университети в Турция и има над 500 споразумения с университети в цяла Европа. Това е първото висше учебно заведение, основано в Турската република през 1946 г. Ankara University е държавен университет в Анкара, столицата на Турция, и има 19 факултета, 16 институции, 14 професионални училища, училище за чужди езици и Държавна консерватория. Има над 80.000 студенти и около 4.000 изследователи/преподаватели. Мисията на университета в Анкара е да образова хора, които ще ръководят обществото в областта на науката и изкуствата чрез универсална перспектива и да допринесе за производството на наука, технологии и изкуства със своите отличителни и квалифицирани изследвания. Основната цел на университета в Анкара е да поддържа своята пионерска идентичност като първият университет в Република Турция чрез своите квалифицирани научни изследвания и образователни проучвания и да бъде един от най-престижните университети в света. Университетът в Анкара е приел прозрачност, справедливост, равни възможности и квалификация като принципи, както и отвореност към подобрение и промяна; той се смята за изцяло модернистичен и приема разнообразието като форма на интелектуално богатство. В този контекст той насърчава всичките си членове да допринасят за подобрения и иновации и подготвя необходимата основа за устойчивостта на този принос.

Екип на проекта

Проф. д-р Nevzat Özel - (Координатор на проекта) - Университет в Анкара, Езиков и историко-географски факултет, Департамент по информация и управление на записи

Лектор Onur Hoşnut - (изследовател) - Университет в Анкара, Университет в Анкара, Факултет по политически науки

ас. Проф.  д-р Salih Demir - (Изследовател) - Университет в Анкара, Факултет по природни науки, Катедра по компютърни науки

Лектор Mehmet Ali Çelikbağ - (Изследовател) - Университет в Анкара, Факултет за отворено и дистанционно обучение

Доцент д-р Denizer Yıldırım - (изследовател) - Университет в Анкара, Факултет за отворено и дистанционно обучение

Доцент д-р Hale Ilgaz - (изследовател) - Университет в Анкара, Факултет за отворено и дистанционно обучение

Доцент д-р Gülgün Afacan Adanır Adanır - (Изследовател) - Университет в Анкара, Факултет за отворено и дистанционно обучение

Лектор д-р Rabia Tekin Özel (доктор) - (изследовател) - Анкара Кечиорен Aydınlıkevler Гимназия

Софийски университет “Св. Климент Охридски” – България [https://www.uni-sofia.bg]

СУ “Св. Климент Охридски” е най-старото висше училище в България, основано през 1888 г. В момента има 16 факултета, предлагащи общо 96 бакалавърски програми; 294 магистърски програми, както и докторски програми в 150 акредитирани научни специалности, три независими отдела, повече от 18 специализирани научни центрове и лаборатории в различни дисциплини. Университетът има 1700 преподаватели и около 19.000 студенти. 

Екип на проекта

---

Талински университет – Естония [https://www.tlu.ee]

Талинският университет (TU) е третият по големина държавен университет в Естония. Има повече от 8.000 студенти (като 5,5% от тях са международни) и над 900 служители, включително над 400 изследователи и преподаватели. Желаейки да допринесе повече за обществото, тя си постави за цел да стане пропагандатор на интелигентния начин на живот в Естония. Университетът тълкува интелигентния начин на живот като вземане на решения, основани на научни изследвания, за да подобри обществото като цяло и благосъстоянието на неговите граждани. В своята дейност университетът се придържа към следните основни ценности – откритост, качество, професионализъм и единство. През последните 10 години Талинският университет обедини редица учебни и изследователски институции. Това значително разшири обхвата на отговорността на университета, като се започне от обучението на учители и се стигне до хореографията. TU има пет интердисциплинарни фокусни области: образователни иновации, дигитална и медийна култура, културни компетенции, здравословен и устойчив начин на живот и общество и отворено управление. От 1 септември 2015 г. всяко фокусно поле е представено от отделно училище, в което Училището по цифрови технологии подкрепя останалите с цифрови технологии и анализи. Университетът има и два регионални колежа, единият в Раквере, а другият в Хаапсалу. Постигането на стратегическата цел се подкрепя от интердисциплинарност, интернационализация, увереност и устойчивост. TU има богат опит в работата с образователни иновации и от 1994 г. е център за развитие и изследване в областта на ИКТ базираното обучение в Естония.

Екип на проекта

Проф. д-р Sirje Virkus - (Корпоративен координатор/изследовател) - Талински университет, Факултет по цифрови технологии

Доцент д-р Aira Lepik - (Изследовател) - Талински университет, Факултет по цифрови технологии

Лектор Merle Laurits - (Изследовател) - Талински университет, Факултет по цифрови технологии

анализатор Sigrid Mandre - (Изследовател) - Университет в Талин, Факултет по цифрови технологии

Асоциация за информационна грамотност (InLitAs) – Франция [https://inlitas.org]

InLitAs е организация с нестопанска цел. Асоциацията с международен обхват има за цел да насърчава информационната грамотност и да развива научни изследвания, независимо дали са фундаментални или приложни, в тази област. Концепцията за информационна грамотност обхваща няколко компетенции като медийна грамотност, цифрова грамотност, грамотност за данни, както и всички форми на грамотност, свързани с информацията. Асоциацията обединява различни видове публика: изследователи, учители, обучители, информационни специалисти, медийни специалисти от цял ​​свят. 

Екип на проекта

Проф. д-р Joumana Boustany - (Корпоративен координатор/изследовател) - Асоциация за информационна грамотност

Проф. д-р Serap Kurbanoğlu - (Изследовател) - Асоциация за информационна грамотност

Mina Bounoua - (Изследовател) - Асоциация за информационна грамотност

Университетът в Печ със своите 22.000 студенти, с почти 5.000 международни студенти, с 1.700 преподаватели и изследователи, със своите 10 факултета е едно от най-големите висши учебни заведения в Унгария и център на знанието в трансдунавския регион. Корените му датират от 1367 г. Департаментът по библиотечни и информационни науки в университета в Печ е основан през 2004 г., за да задоволи нуждите на библиотеките и културните институции в региона. Специалистите по библиотечни и информационни науки се обучават както на бакалавърско, така и на магистърско ниво. Катедрата предлага специализации в следните области: - информационна грамотност (BA) - специалност журналистика (BA) - информационен мениджър в науките (MA) - специалност библиотечно-педагогика (MA). Сред преподавателите на катедрата има бивши и настоящи ръководители на национални публични колекции (библиотеки, музеи и архиви), както и служители на значими професионални институции. 

Екип на проекта

ас. Проф.  д-р Máté Tóth - (Корпоративен координатор/изследовател) - Университет в Печ, Департамент по библиотечни и информационни науки

Доцент д-р Katalin Varga - (Изследовател) - Университет в Печ, Департамент по библиотечни и информационни науки

Veronika Nagy-Véber - (Изследовател) - Университет в Печ, Международен проектен офис

Kovácsné Tóth Zsuzsanna Éva - (Изследовател) - Университет в Печ, Международен проектен офис

Университет на Флоренция – Италия [https://www.unifi.it]

Университетът на Флоренция е важен и влиятелен център за научни изследвания и висше обучение в Италия, с 1.800 преподаватели и вътрешен изследователски персонал, 1.600 технически и административен персонал и над 1.600 научни сътрудници и докторанти. Той е един от най-големите в италианската университетска система, предлагащ широка гама от учебни програми на различни нива и във всички области на знанието. Всъщност Университетът на Флоренция има курсове за 126 степени (първи и втори цикъл, съответстващи на бакалавърски и магистърски степени), организирани в 10 училища и 24 отдела, с популация от около 51.000 записани студенти, една четвърт от които идват извън Тоскана. Университетът разполага с бюджет от около 450 милиона евро годишно, половината от които идва от държавно финансиране, 20% от студентски такси, а останалата част от научни изследвания и други институционални дейности. Всяка година във Флоренция се присъждат над 9.000 степени. Целите и мисията на Университета във Флоренция са обработката и предаването на знания и усъвършенствано обучение в съответствие със свободите на изследване, преподаване и учене. Той насърчава интернационализацията на научни и образователни програми. Университетът си сътрудничи с няколко други местни, национални и чуждестранни институции за повишаване на качеството и ефективността на своята дейност. 

Екип на проекта

Проф. Мауро Герини - (Бивш координатор/изследовател) - Университет на Флоренция, Департамент по история, археология, география, изкуства и развлечения