Ankarai Egyetem – Türkiye [https://ankara.edu.tr]

Az Ankarai Egyetem Türkiye egyik legnagyobb egyeteme, és több mint 500 megállapodással rendelkezik Európa-szerte. Ez volt az első felsőoktatási intézmény, amelyet 1946-ban alapítottak a Török Köztársaságban. Az Ankarai Egyetem egy állami egyetem Ankarában, Törökország fővárosában, és 19 karral, 16 intézménnyel, 14 szakiskolával, idegennyelv-iskolával és egy Állami Konzervatórium. Több mint 80.000 hallgatója van és körülbelül 4.000 kutató/oktató. Az Ankarai Egyetem küldetése, hogy olyan egyéneket neveljen, akik egyetemes perspektíván keresztül vezetik a társadalmat a tudomány és a művészetek területén, és sajátos és minősített kutatásaival hozzájárulnak a tudomány, a technológia és a művészetek előállításához. Az Ankarai Egyetem fő célja, hogy a Török Köztársaság első egyetemeként megőrizze úttörő identitását minősített tudományos kutatási és oktatási tanulmányai révén, és hogy a világ egyik legrangosabb egyeteme legyen. Az Ankarai Egyetem elvként elfogadta az átláthatóságot, az igazságosságot, az esélyegyenlőséget és a minősítést, valamint a fejlődésre és változásra való nyitottságot; teljesen modernistának tartja magát, és a változatosságot a szellemi gazdagság egy formájaként fogadja el. Ennek keretében valamennyi tagját arra ösztönzi, hogy járuljanak hozzá a fejlesztéshez és az innovációhoz, és előkészíti a szükséges terepet az ilyen hozzájárulások fenntarthatóságához.

Projektcsapat

Prof. Nevzat Özel (PhD) - (Projektkoordinátor) - Ankarai Egyetem, Nyelv- és Történelem-Földrajz Kar, Információ- és Iratkezelési Tanszék

Instr. Onur Hoşnut - (Kutató) - Ankarai Egyetem, Ankarai Egyetem, Politikatudományi Kar

Asst. Prof. Salih Demir (PhD) - (Kutató) - Ankarai Egyetem Természettudományi Kar, Számítástudományi Tanszék

Instr. Mehmet Ali Celikbağ - (Kutató) - Ankarai Egyetem Nyílt és Távoktatási Kar

Assoc. Prof. Denizer Yıldırım (PhD) - (Kutató) - Ankarai Egyetem Nyílt és Távoktatási Kar

Assoc. Prof. Hale Ilgaz (PhD) - (Kutató) - Ankarai Egyetem Nyílt és Távoktatási Kar

Assoc. Prof. Gülgün Afacan Adanır (PhD) - (Kutató) - Ankarai Egyetem Nyílt és Távoktatási Kar

Instr. Rabia Tekin Özel (PhD) - (Kutató) - Ankara Keçiören Aydınlıkevler Gimnázium

Instr. Özlem Dağ Tarcan (PhD) - (Kutató) - Ankarai Egyetem Nyílt és Távoktatási Kar


Szófiai Egyetem “St. Kliment Ohridski” – Bulgária [https://www.uni-sofia.bg]

Szófiai Egyetem “St. Kliment Ohridski” Bulgária legrégebbi felsőoktatási iskolája, amelyet 1888-ban alapítottak. Jelenleg 16 karral rendelkezik, amelyek összesen 96 alapképzési programot kínálnak; 294 mesterképzési program, valamint PhD program 150 akkreditált tudományos szakon, három független tanszék, több mint 18 speciális tudományos központ és laboratórium különböző tudományterületeken. Az egyetemnek 1700 oktatója és körülbelül 19.000 hallgatója van.

Projektcsapat

Prof. Milena Dobreva (PhD) - (Vállalati koordinátor/Kutató) - Szófiai Egyetem “St. Kliment Ohridski”, Információs Technológiai Tanszék

Tallinni Egyetem – Észtország [https://www.tlu.ee]

A Tallinn University (TU) Észtország harmadik legnagyobb állami egyeteme. Több mint 8.000 hallgatója van (5,5%-uk nemzetközi), és több mint 900 alkalmazottja van, köztük több mint 400 kutató és oktató. Szeretnénk többet hozzájárulni a társadalomhoz, célul tűzték ki, hogy az intelligens életmód népszerűsítőjévé váljanak Észtországban. Az egyetem úgy értelmezi az intelligens életmódot, mint a kutatáson alapuló döntések meghozatalát a társadalom általános és az állampolgárok jólétének javítása érdekében. Az egyetem tevékenysége során az alábbi alapértékekhez ragaszkodik - nyitottság, minőség, szakmaiság, egység. Az elmúlt 10 évben a Tallinni Egyetem számos tanulmányi és kutatóintézetet egyesített. Ez jelentősen kiszélesítette az egyetem felelősségi körét, kezdve a tanárképzéstől a koreográfiáig. A TU öt interdiszciplináris fókuszterülettel rendelkezik: oktatási innováció, digitális és médiakultúra, kulturális kompetenciák, egészséges és fenntartható életmód és társadalom, valamint nyitott kormányzás. 2015. szeptember 1-től minden fókuszterületet külön Iskola képvisel, ahol a Digitális Technológiák Iskolája a többit digitális technológiákkal és elemzésekkel támogatja. Az egyetemnek két regionális főiskolája is van, az egyik Rakvereben, a másik pedig Haapsaluban. A stratégiai cél elérését az interdiszciplinaritás, a nemzetköziesedés, az asszertivitás és a fenntarthatóság támogatja. A TU széleskörű tapasztalattal rendelkezik az oktatási innováció terén, és 1994-től az IKT alapú tanulás fejlesztési és kutatási központja Észtországban. 

Projektcsapat

Prof. Sirje Virkus (PhD) - (Vállalati koordinátor/Kutató) - Tallinni Egyetem, Digitális Technológiák Iskolája

Assoc. Prof. Aira Lepik (PhD) - (Kutató) - Tallinni Egyetem, Digitális Technológiák Iskolája

lect. Merle Laurits - (Kutató) - Tallinni Egyetem, Digitális Technológiák Iskolája

Anlst. Sigrid Mandre - (Kutató) - Tallinni Egyetem, Digitális Technológiai Iskola

Spec. Helen Kuldkepp - (Kutató) - Tallinni Egyetem, Digitális Technológiák Iskolája



Information Literacy Association (InLitAs) – Franciaország [https://inlitas.org]

Az InLitAs egy non-profit szervezet. A nemzetközi hatókörű egyesület célja az információs műveltség előmozdítása és tudományos kutatás fejlesztése, legyen az alapvető vagy alkalmazott, ezen a területen. Az információs műveltség fogalma több olyan kompetenciát is magában foglal, mint a médiaműveltség, a digitális írástudás, az adatismeret, valamint az információhoz kapcsolódó műveltség minden formája. Az egyesület különböző típusú közönséget tömörít: kutatókat, tanárokat, oktatókat, információs szakembereket, médiaszakembereket a világ minden tájáról. 

Projektcsapat

Prof. Joumana Boustany (PhD) - (Vállalati koordinátor/Kutató) - Információs Műveltségi Egyesület

Prof. Serap Kurbanoğlu (PhD) - (Kutató) - Információs Műveltségi Egyesület

Mina Bounoua - (Kutató) - Információs Műveltségi Egyesület

Asmaa Henni - (Kutató) - Információs Műveltségi Egyesület

Pécsi Tudományegyetem – Magyarország [https://pte.hu]

A Pécsi Tudományegyetem 22.000 hallgatójával, közel 5.000 külföldi hallgatójával, 1.700 oktatójával és kutatójával, 10 karával Magyarország egyik legnagyobb felsőoktatási intézménye, a Dunántúlon belüli tudásközpont. Gyökerei 1367-ig nyúlnak vissza. A Pécsi Tudományegyetem Könyvtár- és Információtudományi Tanszéke 2004-ben alakult a régió könyvtárainak és kulturális intézményeinek szükségleteinek kielégítésére. A könyvtár- és információtudományi szakemberek képzése BA és MA szinten is folyik. A tanszék a következő területeken kínál szakirányokat: - információs műveltség (BA) - újságíró szakirány (BA) - tudományok információs menedzsere (MA) - könyvtár-pedagógia szak (MA). A tanszék oktatói között vannak országos közgyűjtemények (könyvtárak, múzeumok, levéltárak) egykori és jelenlegi vezetői, jelentős szakmai intézmények munkatársai. 

Projektcsapat

Dr. habil. Máté Tóth (PhD) - (Vállalati koordinátor/Kutató) - Pécsi Tudományegyetem, Könyvtár- és Információtudományi Tanszék

Dr. habil. Katalin Varga (PhD) - (Kutató) - Pécsi Tudományegyetem, Könyvtár- és Információtudományi Tanszék

Veronika Nagy-Véber - (Kutató) - Pécsi Tudományegyetem, Nemzetközi Projektiroda

Kovácsné Tóth Zsuzsanna Éva - (Kutató) - Pécsi Tudományegyetem, Nemzetközi Projektiroda

Váczi Noémi - (Kutató) - Pécsi Tudományegyetem, Nemzetközi Projektiroda



Firenzei Egyetem – Olaszország [https://www.unifi.it]

A Firenzei Egyetem a kutatás és a felsőoktatás fontos és befolyásos központja Olaszországban, 1.800 oktatóval és belső kutatói személyzettel, 1.600 műszaki és adminisztratív személyzettel, valamint több mint 1.600 kutatóasszisztenssel és doktoranduszsal. Ez az egyik legnagyobb az olasz egyetemi rendszerben, amely a tanulmányi programok széles skáláját kínálja különböző szinteken és minden tudásterületen. Valójában a Firenzei Egyetem 126 fokozatú kurzussal rendelkezik (első és második ciklus, amelyek az alap- és mesterképzésnek felelnek meg), 10 iskolában és 24 tanszéken, mintegy 51.000 beiratkozott hallgatóval, akiknek egynegyede kívülről származik. Toszkána. Az egyetem mintegy 450 millió eurós költségvetéssel rendelkezik évente, melynek fele állami finanszírozásból, 20%-a hallgatói költségből, a többi kutatási és egyéb intézményi tevékenységből származik. Firenzében évente több mint 9.000 fokot osztanak ki. A Firenzei Egyetem célja és küldetése a tudás és a haladó tanulás feldolgozása és átadása, összhangban a kutatás, tanítás és tanulás szabadságával. Elősegíti a tudományos és oktatási programok nemzetközivé válását. Az Egyetem számos más helyi, országos és külföldi intézménnyel működik együtt tevékenysége minőségének és eredményességének növelése érdekében. 

Projektcsapat

Prof. Mauro Guerrini (PhD) - (Korábbi koordinátor/Kutató) – Firenzei Egyetem, Történelem, Régészet, Földrajz, Művészetek és Szórakozás Tanszék

Asst. Prof. Valentina Sonzini (PhD) - (Vállalati koordinátor/Kutató) - Firenzei Egyetem, Történelem, Régészet, Földrajz, Művészetek és Szórakozás Tanszék

Utolsó módosítás: 2024. október 9., szerda, 00:27